Lernstanderhebung an Schulen

Lernstandserhebungen werden zentral im Rahmen der Qualitätssicherung an Schulen regelmäßig in den drei Hauptfächern durchgeführt (Deutsch, Mathematik und Englisch). In Nordrhein-Westfalen betrifft das zum Beispiel die 3. und 8. Klassen. Die Lernstandserhebungen entstanden vor allem wegen der Diskussion um das schlechte Abschneiden Nordrhein-Westfalens in der PISA-Studie und stehen im Kontext der so genannten "empirischen Wende", in der die tatsächlich erreichten Ergebnisse (Wirkungsqualität) für die Schul- und Unterrichtsentwicklung wie auch für die Steuerung des Bildungssystems entscheidende Bedeutung erlangt haben.

In den Bundesländern Berlin, Brandenburg, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Schleswig-Holstein wird unter dem Namen VERA (Vergleichsarbeiten in Deutsch und Mathematik) eine Lernstandserhebung in den 4. Grundschulklassen (zukünftig bereits in den 3. Klassen) durchgeführt . Dieses Projekt wurde in Rheinland-Pfalz entwickelt und von den anderen Teilnehmenden Bundesländer übernommen. Die von der CDU regierten Länder nehmen nicht daran teil (mit Ausnahme von NRW / seit 2005 CDU-regiert). Ab 2007 ändert sich der Erhebungszeitpunkt: Statt wie bisher Anfang der 4. Klasse wird (mit Ausnahme von Berlin und Brandenburg) auf eine Überprüfung der Leistungen am Ende der 3. Klasse umgestellt.